Centralt för undervisning i media på Internet

Från Wikipedia, den fria encyklopedin
Hoppa till navigation Hoppa till sökning
Huvudkontor för undervisning i media på Internet e. V.
(TILL Internet e.V.)
ändamål Använda Internet som ett lärande och läromedel
Stol: Mandy Schütze (första ordförande), Nadine Anskeit, Klaus Dautel, Maria Eirich, Ralf Klötzke, Andrea Schellmann, Margit Fischbach (hedersordförande)
Etableringsdatum: 11 september 1997
Antal medlemmar: 253 (3 november 2019) [1]
Sittplats : Merzhausen
Hemsida: www.zum.de

Centralkontoret för undervisning i media på Internet e. V. ( ZUM eller ZUM.de för kort ) är en ideell förening baserad i Merzhausen nära Freiburg im Breisgau , som grundades den 11 september 1997. Han har satt sig som mål att använda och designa Internet som ett inlärnings- och undervisningshjälpmedel för alla typer av skolor och för fritidsarbete i tysktalande länder. [2] Erbjudandet av ZUM idag inkluderar, förutom ett område med HTML -sidor, många wikis och andra specialerbjudanden.

Även om ZUM ser sig främst som ett initiativ av lärare för lärare, kan i princip alla intresserade personer delta.

berättelse

1995 skapade grammatikläraren Margit Fischbach först en webbplats med titeln "WWW som ett lärande och läromedel", som snabbt utvecklades till en portal för alla skoltyper och förbundsstater. År 1997 gav portalen grunden för inrättandet av den ideella föreningen ”Zentrale für Lehrsmedien im Internet e. V. ", som är representerad i hela det tysktalande området.

"WWW som lär- och undervisningshjälpmedel" var ett nästan oöverträffat erbjudande för skolsektorn tills statliga utbildningsservrar inrättades i förbundsstaterna. Vissa delar av det klassiska FTP -ZUM är fortfarande mycket populära idag som informationskälla eller som nedladdningsalternativ för undervisningsmaterial. Ett exempel är dwu -material för matematik och fysik [3] .

ZUM -projekt

ZUM wiki, ZUM undervisning och projekt wiki

ZUM-Wiki tilldelades OER Award 2016 på OER Festival 2016.

Föreningen reagerade på den förbättrade tillgången till Internet i skolor och privata hushåll och de ökade bandbredderna för onlineinlärning i slutet av 2004 med ZUM-Wiki [4] År 2018 blockerades ZUM-Wiki för nya användare. De olika användningsfallen delades in i TO -undervisning [5] (undervisningsidéer, interaktiva övningar, inlärningsvägar, läromedel) och Projektwiki [6] (projekt med elever). [7] Båda plattformarna är strukturerade som en wiki, använd MediaWiki- programvaran, publicera alla texter under den fria Creative Commons- licensen CC-BY-SA (tillskrivning, distribution under samma villkor), använd gratis bilder från Wikimedia Commons mediesamling [ Åttonde]

ZUM-Wiki fick OER Award 2016 på OER Festival 2016. [9]

Projekt för grundskolan

Klexikon -logotypen innehåller en uggla som en symbol för visdom och kunskap

I mars 2006 startade ZUM-Grundschulwiki . [10] Grundskolans nätverksprojekt [11] finansierades av förbundsregeringens kommissionär för kultur och media och initiativet "Ein Netz für Kinder" som genomfördes av förbundsministeriet för familj, pensionärer, kvinnor och ungdomar. [12] Förutom den primära skolan lära portalen, den primära tappen innefattar också Klexikon till de primära skolprojekt av TO. Klexikon, grundat av Michael Schulte och Ziko von Dijk, tilldelades priset "Land av idéer" 2018. [13]

ZUMPad- och ZUM -appar

Med ZUMPad och ZUM Apps svarade ZUM på det växande behovet av plattformar för samarbete mellan lärare och deras elever och för att skapa interaktiva läromedel.

Tidigare projekt för ZUM

ZUM wiki -familj

Med wikifamiljen ZUM [14] skapades en gratis tjänst 2008 som gör att skolor och universitet kan skapa en egen oberoende wiki som kan använda alla tekniska möjligheter för ZUM -wikin. Flera skolor och universitet utnyttjade detta erbjudande, däribland Hans-Georg Weigand med wiki ”Didactics of Mathematics at the University of Würzburg”. [15] Det nya skapandet av wikier i Wiki -familjen begränsades kraftigt 2020. Några av wikierna är fortfarande aktiva.

"Medienvielfaltswiki" [16] är en del av ett internationellt projekt av Österrikes Center for Didactics of Computer Algebra (ACDCA) [17] , matematik online [18] och GeoGebra i samarbete med Lower Austria Pedagogical University , det regionala specialistdidaktikcentret för matematik och datavetenskap vid universitetet Würzburg och projektgruppen Mathematik-digital.de. [19]

"IBK-Wiki" [20] , ett wikiprojekt om "Internetbaserad kommunikation i tyska lektioner", som har inrättats av studenter vid TU Dortmund University sedan vintersemester 2007/08, tillhör också ZUM Wiki -familj.

ZUM Wiki -familjen innehåller också Wiki "Learning Diversity", som tillhandahålls i samarbete med Bertelsmann Foundation . [21]

ZUM-enhet

Lärarnätverket ZUM-Unity , som startades av ZUM den 1 mars 2009, flyttade till Mixxt.de-plattformen den 1 april 2010. Denna online -community för lärare erbjuder bloggar och forum där samt möjligheten att bilda grupper med egna forum. [22] Med slutet av Mixxt.de i slutet av 2015 kommer ZUM-Unity också att avbrytas. ZUM -bloggen tar över sin funktion i en modifierad form. [23]

TILL schack

Från 2004 till 2020 erbjöd ZUM.DE en schackplattform (“ZUM-Chess”) [24] för att stödja skolor som har introducerat schack som skolämne. Under tiden finns det ett internationellt samhälle där som utbyter idéer om teorin och praktiken i schackspelet. [25] Schackplattformen stängdes av 2020: e [26]

Utvärdering av klubbens verksamhet

Föreningen värderas högt i didaktisk specialistlitteratur [27] .

Samarbeten

  1. ZUM.DE arbetar med lernmodule.net gGmbH , en ideell organisation som marknadsför nya medier i skolor och universitet. Syftet med detta samarbete är att erbjuda gratis inlärningsmoduler för studenter med inlärningskontroll. [28]
  2. Den 31 januari 2007 startade ett samarbetsprojekt med tidningen GEO . Sedan dess har lärare och studenter kostnadsfritt laddat ner utvalt GEO -tidningsinnehåll för ämnena biologi, fysik, historia, religion, filosofi och etik via ZUM.DE. [29] Detta samarbete upphörde i juni 2011.
  3. I november 2007 inledde polisens brottsförebyggande av förbundsstaterna och den federala regeringen ett samarbete med ZUM.DE för att förebygga våld i skolor. [30]
  4. Via ZUM.DE erbjuder Spektrum-Verlag gymnasieklasser för att komplettera ämnet i matematik och naturvetenskapliga ämnen gratis, uppdaterade vetenskapliga publikationer med didaktiskt material. [31]
  5. ”Centralkontoret för undervisning i media på Internet e. V. ”och Bertelsmann -stiftelsen kom överens om ett samarbete 2010 för att gemensamt stödja nätverkande och utbyte av erfarenheter mellan lärare på Internet som en del av stiftelsens” Heterogenitet och utbildning ”-projekt. [32]

Medlemskap och finansiering

Inga medlemsavgifter debiteras för närvarande av fysiska personer. En förutsättning för medlemskap är dock ett arbetsuppdrag för ZUM. Institutioner, företag och forskningsanläggningar betalar en årsavgift på minst 100,00 euro.

Centralkontoret för undervisning i media på Internet e. V. finansierar sig främst genom reklam på sina webbplatser, genom partnerprojekt och genom donationer. De insamlade pengarna investeras i expansion och utveckling av den tekniska infrastrukturen (server, webbhotell och underhåll). Dessutom anordnar föreningen arbetsmöten för anställda från tysktalande länder, utbildningar och årsmöte.

Se även

litteratur

  • Margit Fischbach: Läromedel i cyberrymden . RTL affärsbrev. Specialutgåva för Media- och skolkonferensen 1996. Sida 37
  • Margit Fischbach: PÅ Internet: Från ett hav av information till mer information: Centrum för undervisning i media på Internet. praktiska medier, nummer 2/97, sidorna 18–23
  • Margit Fischbach och Joachim Lerch: Från informationshavet till mer information . tu, tidning för teknik i klassrummet. 1: a kvartalet 1997, sida 46
  • Margit Fischbach, Claus Meyer-Bothling, Monika Binder: ZUM / Huvudkontor för undervisning i media på Internet. Sammanfattningar av den europeiska konferensen om utbildningsanvändning av internet och europeisk identitetskonstruktion. In-Tele 1998; sid. 59-60 (Strasbourg)
  • Brigitte Miklitz-Kraft: Central Office for Teaching Media on Internet , in: Practice of New Language Teaching, Berlin, Pädagogischer Zeitschriftenverlag, 1999, Vol. 46 (oktober-december 1999) 4, s. 393–398
  • Ralf Wimmers och Margit Fischbach: Lärarkursbok Internet. Introduktioner, tips och kommenterade adresser. Cornelsen bibliotekarie. 208 sidor, tredje uppdaterade upplagan, Berlin 2001
  • Margit Fischbach och Klaus Dautel: ZUM - Central Office for Teaching Media in Profile, The Magazine for High School and Society 5/2003, s.13
  • Margit Fischbach: Nu kommer det att bli CLEVER i profil, Tidningen för gymnasiet och samhället 9/2003, s.12
  • Georg Mondwurf: ZUM-Headquarters for Teaching Media , ett "Internetforum" med praktiskt inriktat läromedel: PSM-databas i ämnet historia , i profil, Tidningen för gymnasiet och samhället 5/2004, s. 26-27
  • Georg Mondwurf: Den nya schackplattformen på ZUM -servern , i: PROFIL, Das Magazin für Gymnasium und Gesellschaft 3/2004, s.29

webb-länkar

Individuella bevis

  1. 253 medlemmar den 3 november 2019; https://www.zum.de/portal/%C3%BCber/die-zum
  2. ^ Föreningsstadgar för Central Office for Educational Media i Internet eV
  3. 15 år efter starten av dwu på www.zum.de har nu över 36 miljoner medier laddats ner; se dwu -material för matematik och fysik .
  4. ZUM-Wiki
  5. TILL undervisning
  6. Projekt wiki
  7. Skillnad mot undervisning och projektwiki
  8. Hjälp: ATT undervisa, bädda in media . I: unterrichten.zum.de . Hämtad 19 februari 2021.
  9. https://open-educational-resources.de/16/award/
  10. ZUM-Grundschulwiki
  11. ZUM grundskolanätverk
  12. ^ Initiativet "Ett nätverk för barn" ( Memento från 17 oktober 2009 i Internetarkivet )
  13. tävlingssida
  14. Wiki -familjen
  15. ^ Matematikdidaktik vid universitetet i Würzburg
  16. Huvudsida i wiki för mediediversitet
  17. ^ACDCA, österrikiskt centrum för didaktik för datoralgebra
  18. mathe-online.at
  19. Mathematik-digital.de
  20. IBK Wiki
  21. Se http://wikis.zum.de/vielfalt-lernen/index.php/Vielfalt-lernen-Wiki:Impressum
  22. ZUM-Unity ( Memento från 3 december 2009 i Internetarkivet )
  23. se "ZUM-Unity and ZUM-Blog": https://www.zum.de/portal/blog/zumteam/zum-unity-und-zum-blog , 11 april 2015
  24. Schackplattform på ZUM.DE
  25. Marcus Wegener: Varför schack är ett svårt spel
  26. Recension 2020
  27. Karl Vörckel, Clemens borrar, Ulla Neises (2008): nav. Internet - Skola - kristendom. Deutscher Wissenschaftsverlag, Baden-Baden.: ”Den mest framgångsrika tyska utbildningsservern underhålls av en ideell lärarförening, huvudkontoret för undervisning i media, ZUM Internet eV. Medan den tyska utbildningsservern har tillgång till cirka 20 varv / min (användare per miljon) av alla internetanvändare världen över varje dag, är ZUM cirka 50 varv / min i genomsnitt. "(S. 59)
  28. ^ Lernmodule.net gGmbH
  29. http://www.zum.de/geo/
  30. Samarbete för att förhindra våld i skolor
  31. https://www.zum.de/spektrum/
  32. ZUM-News 3 av den 31 maj 2010: Samarbete med Bertelsmann-stiftelsen